當(dāng)前，安全工作是所有單位和學(xué)校最重要的任務(wù)之一。 許多的災(zāi)害（火災(zāi)，地震，暴力）安全事故起因相似。 主要原因是人們對(duì)安全的意識(shí)較弱，缺乏處理的應(yīng)急預(yù)案和方法。 以學(xué)習(xí)來說，學(xué)校是培養(yǎng)祖國未來的神圣場(chǎng)所， 安全更為重要。 當(dāng)前迫切需要增強(qiáng)師生的安全知識(shí)和意識(shí)。 所以，演習(xí)是學(xué)校必不可少的一個(gè)項(xiàng)目，也是應(yīng)當(dāng)定期舉行的活動(dòng)之一，下面就簡(jiǎn)單介紹一下校園演練的流程  （圖源：網(wǎng)絡(luò)）
演練目的： 切實(shí)提高我校學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)，當(dāng)遇到天災(zāi)人禍或其它特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的疏散。
演練原則：
2、有組織 ，有秩序，行動(dòng)迅速。 3、高樓層優(yōu)先 (地震時(shí)低樓層優(yōu)先)。 4、先學(xué)生后教師，先女生后男生。 演練準(zhǔn)備：
1、政教處：根據(jù)活動(dòng)方案，向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé)。 2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。 3、要準(zhǔn)備好濕毛巾，在聽見火警或逃生信號(hào)之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)聽令行事。 4、MEEYI美一安全演練系統(tǒng)及設(shè)備 5、聽到逃生信號(hào)之后，有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在體委帶領(lǐng)下按既定的順序(先高樓層后低層;如發(fā)生地震，地震報(bào)警以離出口最近的班、人為先)路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)田徑場(chǎng)，按上間操時(shí)各班站隊(duì)順序站好，集中清點(diǎn)人數(shù)，逐級(jí)上報(bào)。(班主任、副總指揮、總指揮) 時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：自定 地點(diǎn)：自定 線路：自定
演練安排：
總指揮：負(fù)責(zé)演練的總體事項(xiàng)、指揮 副指揮：負(fù)責(zé)各個(gè)樓層疏散協(xié)調(diào)、人員調(diào)動(dòng)、疏散時(shí)的各項(xiàng)情況處理等以及各項(xiàng)突發(fā)事項(xiàng)，疏散完向總指揮匯報(bào)疏散情況。 集合點(diǎn)指揮：負(fù)責(zé)學(xué)生集合、人數(shù)清點(diǎn)、協(xié)調(diào)各個(gè)班主任、現(xiàn)場(chǎng)警戒等，匯總各個(gè)班級(jí)情況報(bào)總指揮。 各樓層指揮：負(fù)責(zé)疏散時(shí)各個(gè)樓層學(xué)生撤離管理，預(yù)防擁擠、打鬧、喧嘩、無序，預(yù)防踩踏事故。 各班級(jí)指揮：負(fù)責(zé)疏散時(shí)學(xué)生管理、演練前學(xué)生教育。演練前要把本班學(xué)生的疏散隊(duì)伍排好，聽到演練號(hào)令時(shí)能夠及時(shí)、有序的組織學(xué)生疏散。 演練流程：
(1)準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。 (2)開始：總指揮宣布開始，相關(guān)人員聽到指揮，根據(jù)演練主題不同，在演練主機(jī)上選擇不同的演練場(chǎng)景（地震，火災(zāi)，暴力，戰(zhàn)爭(zhēng)等）會(huì)發(fā)出不同的警報(bào)以示區(qū)分。 (3)火場(chǎng)疏散：警報(bào)響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散到操場(chǎng)。 (4)清點(diǎn)整理：疏散時(shí)各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)、了解疏散狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報(bào)，然后匯報(bào)給總指揮。 (5)公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時(shí)、人員及財(cái)物損傷情況、滅火情況及有待改進(jìn)情況等。 (6)結(jié)束 演練分析： MEEYI美一安全演練系統(tǒng)可以與市面上眾多監(jiān)控平臺(tái)對(duì)接，因此可以講視頻內(nèi)容儲(chǔ)存到設(shè)備中，并且支持同步傳輸?shù)缴霞?jí)部門，便于后期的分析 MEEYI美一安全演練系統(tǒng)還支持多種聯(lián)動(dòng)模式，不僅僅局限于校園內(nèi)，對(duì)于半開放的校園周邊店鋪，道路以及校園之間都可以聯(lián)動(dòng)演練。
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